突如其來...
原來是早有規(guī)劃
《關于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第3172號提案答復的函》
—— 教育部 · 2020年11月
2020年11月，教育部發(fā)布《關于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第3172號（教育類297號）提案答復的函》。提出將編程教育納入中小學相關課程，培養(yǎng)計算思維、提升創(chuàng)新素養(yǎng)。
《決定開展未來學校創(chuàng)新發(fā)展課題》
—— 教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心 · 2020年5月
2020年5月，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心發(fā)布《決定開展未來學校創(chuàng)新發(fā)展課題》。落實未來教師培養(yǎng)，推動編程教育在基礎教育領域的普及，提升中小學在編程教育領域的研究與實踐水平。
《關于"雙一流"建設高校加快人工智能領域研究生培養(yǎng)的若干意見》
—— 教育部 · 2020年3月
2020年3月，教育部發(fā)布《關于"雙一流"建設高校促進學科融合加快人工智能領域研究生培養(yǎng)的若干意見》。著力人工智能高層次人才的培養(yǎng)。
歷經八年 屢創(chuàng)佳績
在剛剛結束的第二十一屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽河北省決賽中，蝸牛漫步的學子們以創(chuàng)新之力一展少年之姿，六名學子斬獲一等獎并晉級國賽，十八名學子斬獲二等獎。展現(xiàn)了卓越的競技精神和良好的信息素養(yǎng)。
全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽（簡稱NOC）是全國性教育部白名單賽事，具有很高的知名度和參與度。
于點滴之間培養(yǎng)創(chuàng)造之力
激發(fā)想象沖動，開拓思維路徑。
以創(chuàng)新之力展現(xiàn)少年之姿
創(chuàng)新，關系著一個國家、一個民族的未來。唯有創(chuàng)新，才能在日趨激烈的競爭和生存中牢牢把握主動權。而學生，他們是國家的前途，是民族的希望，更是創(chuàng)新的未來。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，早已成為順應時代需求的教育改革內容之一。
我們的征途不止于此。增強學生創(chuàng)新、實踐能力，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新潛質的學生，為莘莘學子提供更大的成長空間，為泱泱大國培育創(chuàng)新人才，我們一直在路上。
科技特長班 火熱報名中......
全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽-NOC
世界機器人大賽
中國“芯”助力中國夢--全國青少年通信科技創(chuàng)新大賽
全國中學生信息學奧林匹克競賽
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這些競賽有的已經截止，各位家長請盡快報名?。。?br />
