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隨著人工智能時代的到來，少兒編程這兩年越來越熱。據統(tǒng)計，目前全球已有24個國家將編程納入中小學基礎課程。
在我國，今年的3月14日教育部官方釋放信號：今年將在中小學里開始推廣編程教育。各高校更是明確表態(tài)，優(yōu)先錄取那些有編程特長的學生。
如果說在過去幾十年中，掌握英語、掌握計算機知識技能成為孩子打開通往未來之門的金鑰匙。那么以目前人工智能掀起的世界性科技變革發(fā)展態(tài)勢來看，不出10年，不會編程的孩子，就像今天不會英語的孩子一樣，將被限制提升和發(fā)展。
說到編程，不太了解情況的家長們大多會聯想到程序員和一堆枯燥無味的代碼，實際上我們說到的少兒編程并非如此，通過學習編程知識，可以提升孩子人工智能時代多種必備綜合實力。那么學習編程，到底能提高孩子哪些能力？
▼抽象邏輯思維能力與邏輯分析能力▼
比爾蓋茨曾經說：編程可以鍛煉你的思維，幫助你更好地思考，創(chuàng)建一種我認為在各領域都非常有用的思維方式。
經專家研究，孩子的抽象邏輯思維與邏輯分析能力在3-6歲開始萌芽，7-18歲迅速發(fā)展。
通過學習編程的過程，可以充分鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造想象能力，并學會如何把大問題不斷分割成小問題，同時，學會綜合考慮到各種運行情況，根據不同的情況作出不同的選擇。這種訓練會讓孩子的抽象邏輯思維和對事物的邏輯分析能力有極大的提升。
▼助力其他學科的學習表現▼
根據國外權威機構研究表明：編程讓孩子現在的學習成績整體提高30%。在孩子學習編程的同時會潛移默化學習調動運用其他交叉學科，比如英語、數學、幾何、物理等。
孩子們在編程時接觸到的“計算機思維”讓他們養(yǎng)成良好的問題和信息處理能力，可以被應用到其他任何學科上。這個過程中，大大提高了孩子的邏輯思維能力，學習能力，注意力等，對于構建其他學科的思維幫助特別大，同時成績也會有很大的提升。
動手能力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力，在已經并不遙遠的智能時代，人與智能機器人競爭將成為常態(tài)。不識字是文盲，現在不懂英語是文盲，以后不懂編程的孩子，就是未來時代的文盲。想有好發(fā)展，編程就是孩子們必備的傍身技能。
▼少兒如何更好地學習編程▼
現在對于編程帶給孩子的好處和重要性，是不是有一些深入的了解呢？那么一定會有家長問，國內少兒編程如此火熱，究竟讓孩子選擇在哪學編程會更好呢？
蝸牛漫步教育獨立研發(fā)出以培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)造能力為導向的體系完整、內容科學、層次明晰、開放多元、動態(tài)發(fā)展的新型課程體系。該課程全面貫穿STEAM教育理念、采用PBL（項目化學習）模式，并與學生校內學科知識相呼應，真正做到“學以致用，用以促學”。
蝸牛漫步少兒編程模塊設有童心編程和創(chuàng)意編程兩大課程，使用可視化+擬物化的編程模式，全面覆蓋6-17歲青少年。孩子們通過學習蝸牛漫步少兒編程的課程，可以切身體會人工智能的科學魅力，還訓練了不斷發(fā)現問題、分析問題、多角度解決問題的能力，同時也很好的培養(yǎng)了邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及主動學習意識。
同時，蝸牛漫步建設有完善的賽事平臺體系，全面對接國內、國際主流賽事（全國中小學電腦制作活動、中國青少年機器人大賽、世界機器人大會），根據年齡、難度、級別，制定完善的競賽課程體系，為孩子們搭建與世界交流切磋、增長見識的舞臺。
